Публікації

Показано дописи з міткою "виховна година"

Генетично модифіковані продукти

  Суперечка навколо вживання генетично модифікованих продуктів точиться давно: як прихильники, так і вороги такого революційного нововведення наводять доволі вагомі аргументи. Давайте розберемося у тому, як така їжа може впливати на людський організм. На думку фахівців, існує три важливих фактори, які впливають на те, на чию користь буде здійснювати людина свій вибір – вибір здорового харчування чи того, який більш доступніший: •„гаманець” – фінансові можливості сім’ї чи конкретної особи; •„вітрина” – наявність на споживчому ринку широкого асортименту різних продуктів; •рівень культури споживача – не тільки знання про склад і властивості продуктів, але й знання про їхній вплив на організм людини. Загалом, усі ці фактори впливають на дотримання простих законів раціонального харчування: пропорційність (коли енергетична цінність вжитих продуктів дорівнює енергозатратам) та на правильний підбір продуктів (він має задовольняти добову потребу людини у білках, жирах і вуглеводах). Д

Бесіда на морально-етичну тему: “Ставлення до людей старшого покоління”

  Мета: 1) пояснити моральну норму вироблену суспільством – повагу до старших;              2) виховати високо-морально розвинену людину;              3) розвинути у дітей почуття обов’язку допомагати старшим. Завдання:   - розглянути ситуації, що показують різну поведінку молоді по відношенню до старшого покоління;   - обговорити побачений фільм “Чучело”.   - засвоїти і виконувати свої обов’язки пов’язані з допомогою старшим за себе людям;   - зробити доповідь на тему “Як я допомагав/ла старшим людям”;   - провести акцію “ Робимо добрі справи”. Обладнання: 1. Тлумачний словник Ожегова;                               2. Плакат з написом: “Завжди стався до людей так, як би ти хотів, щоб ставились до тебе”. Вікова група: 7-9 класи. Тривалість: 30 хв.     Хід бесіди: 1. Вступне слово вчителя.                          2. Обговорення, що таке повага? Робота зі словарем.                        3. Розповідь вчителя про повагу до старших та відповіді учнів на з